miércoles, 20 de octubre de 2010

VISITA ESCOLA INTERMUNICIPAL DEL PENEDÈS








Data visita : dv, 14 maig 2010 Horari : 9 a 14 hores





Representants escola Abat Oliba:


Alumnes: Ferran Medina i Andrea Tonato


Equip directiu : Luís Sandín


Tutora 5è: Ana Maria Expósito








A l’Institut Intermunicipal del Penedès estudien 730 alumnes i treballen 70 mestres. Està considerada ESCOLA VERDA des del novembre de 2006.

















El projecte 50/50 s’inicia com a crèdit variable a l’E.S.O. i a proposta de l’ajuntament, s’apunten al projecte.Ens reben els delegats verds (els nostres gestors energètics) I fan la presentació els delegats de diferents cursos d’E.S.O.
Aquests delegats verds vetllen per :











*tancar els llums no necessàries i les finestres.



*fan lectures del comptador del gas i de llums i registren les dades.


*han creat una icona (tap de suro) que s’enganxa en interruptors, aules, llocs visibles i de pas i que recorda l’objectiu del projecte : estalvi energètic







Amb l’estalvi energètic, l’Institut ha aconseguit (ens ho mostren en el recorregut que primer fan els nostres alumnes amb els seus i després als mestres representants ):





*cèl·lules fotovoltaiques.

*vidres dobles (aïllen del so/soroll i fred/calor)











































*plafó entrada escola




*interruptors amb sensors (passadís de 4t d’E.SO.)



*fanals en el pati de baix consum.


    *sensibilitzar a la comunitat escolar envers el consum energètic en benefici d’unes millores materials i d’actituds sostenibles (l’Institut actualment ja no està dintre del projecte però mantenen “conductes d’estalvi






Durant la visita ens lliuren dossier personalitzat de cada escola (a Catalunya participem 13 escoles) que conté:



*Document model de conveni amb l’Ajuntament.


*Reconeixement energètic complet de la nostra escola.


*Lliuren un model d’aparell (termòmetre, luxòmetre) i les explicacions pertinents








Recomanacions tècniqu
es per a tenir èxit en aquest projecte:




*Cal tenir consciència que un ESPAI DESOCUPAT = ESPAI APAGAT.




*En general hi ha poca optimització de la calefacció a les escoles i val la pena APRENDRE a gestionar el seu ús per a estalviar.


    Animar-nos a JUGAR , es tracta de fer un CANVI D’HÀBITS SENZILL i conscienciar a tota la comunitat educativa (paraules del regidor de l’ajuntament de Sant Sadurní d’Anoia).